Сережа – второй, младший сын в семье. Беременность у Елены протекала хорошо, до года мальчик, по наблюдениям родителей, ничем не отличался от сверстников. Потом вместо развития почему-то начался регресс: малыш перестал идти на контакт, интересоваться новым, все реже смотрел в глаза, пропали и звуки. Сначала врачи предположили, что у Сережи проблемы со слухом, его сразу отправили на обследование в Екатеринбург. Оказалось, со слухом все в порядке. Родителей обнадеживали: ждите, ребенок подрастет, все будет хорошо.
Конечно, родители замечали, как сильно поведение Сережи отличается от поведения старшего брата, и долгое время все списывали на особенности характера, упрямство, попытку прилечь к себе внимание. Но ситуация к лучшему не менялась – Сережа все сильнее замыкался в себе, все меньше шел на контакт с миром. На обследовании в три года мальчику наконец был поставлен диагноз – ранний детский аутизм. На тот момент сомнений, верно ли поставлен диагноз, у родителей не было: описания в медицинских справочниках полностью повторяли то, что наблюдали Вячеслав и Елена каждый день.
Сразу, как был поставлен диагноз, родители повезли Сережу на реабилитацию. Было непонятно, откликнется ли организм на лечение, но попробовать все же стоило. Каждый курс реабилитации приносит небольшие, но все же улучшения в состоянии Сережи. Уже два года родители практически непрерывно лечат ребенка. Даже небольшое достижение – настоящий праздник для семьи.
Сейчас Сереже шесть лет. Он научился самостоятельно кушать, считает до 10, ходит на горшок, откликается на имя и смотрит в глаза, может частично одеться без помощи взрослых. Это очень, очень важные навыки для будущей самостоятельной жизни ребенка с аутичными отклонениями.
Конечно, работы предстоит еще много. Пока родители еще могут как-то помочь, обязательно нужно научить ребенка читать, строить хотя бы простейшие диалоги, по возможности обучить его какой-либо профессии. Самостоятельными усилиями, без занятий с педагогами этого, к сожалению, достичь невозможно.Если ребенок начнет все, что умеет, выполнять по просьбе, это будет уже большое достижение. Конечно, родители ждут и новых слов, и большего счета, но главное – хотя бы закрепить освоенное, и после этого уже двигаться дальше.
